熱賣好物關·系：跨國CEO的中國經驗推廌強打
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內容簡介: 關系指人和人或人和事物之間博客來網路書局的某種性質的聯系，比如拉關系、社會關系等。事實上，「關系」並不像西方人有時想象的那樣，本身就是不道德的。
「關系」體制也並不意味著，公司在行賄或者達成私下交易後就可以為所欲為。不過，與西方國家相比，中國的商業伙伴往往會發展出更加密切和深入的關系。國際經理人常常會發現自己在中國開展正常業務時，往往是在一個充滿人情且依靠個人(而非職業)能力的環境中行事。
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內容來自YAHOO新聞
服儀解禁 教育部盼用勸導取代處罰
（中央社記者許秩維台北29日電）教育部今天表示，希望學校透過民主化程序去共同討論和制定服儀規定，若學生違反規範，學校應用口頭勸導等方式溝通，避免記過、違規記點等懲處。
教育部於5月20日公告「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正規定，增列「學校不得將學生服裝儀容規定作為處罰依據」原則，學校不得以服儀不整為由記過，學校還是可以管服儀，但應透過公聽會、投票等民主形式訂定規範。
服儀自由學生陣線成員今天到教育部前舉行記者會，呼籲教育部儘速處理服儀解禁公文，讓各校可修訂校規，也希望學校讓學生自由選擇穿著，除了不能記過，也不要用愛校服務等變相管教來懲罰。
教育部學務特教司科長高志璋表示，學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項是行政指導，屬於原則性規範，希望學校能透過校園民主化程序共同討論和制定服儀規定，而學生應該遵守團體生活中產生的民主規範。
高志璋指出，服儀規範是學校權責，若學生違反服儀規範，學校應用口頭勸導等方式和學生正向溝通，引導學生自律自制，避免記過、違規記點等懲處，若學生屢次管教不聽，最後不得已才用愛校服務或記過等懲處，但還是希望盡量避免。
近期有學生穿便服到校，和學校發生糾紛，高志璋表示，希望學生透過民主化程序去爭取權利，要求學校變更服儀規範，而不是穿便服來挑戰或對抗規範，由於公文近日才發送，部分學校可能這學期來不及修改規範，若學校下學期仍未打算透過民主程序重新制訂規範，學生可向教育部反映，教育部將介入瞭解。1050529
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/服儀解禁-教育部盼用勸導取代處罰-075858820.html
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